Instytut Jacka Kaczmarskiego

społecznościowy serwis konkursowy
pytaj i odpowiadaj

Pakiety pytań i odpowiedzi

przesłanych przez internautów

Każdy pakiet zawiera:

  • pytanie do nawiązań obecnych w którejś z piosenek J.K. lub takie, odpowiedź na które znajduje się stricte w jej treści,
  • propozycję odpowiedzi na to pytanie,
  • link(i) do źródła potwierdzającego, że proponowana odpowiedź jest poprawna.

Każdy pakiet poddany jest pod ocenę jurorów, którymi są zalogowani użytkownicy serwisu. Tak zdobywają oni punkty w rankingu oraz prawo do przesłania pakietów swojego autorstwa. Średnia zdobytych punktów oraz ilość wykonanych ocen decyduje o pozycji na liście rankingowej.

OCEŃ LOSOWO

pytania i odpowiedzi użytkowników.

Przeglądaj pakiety

Do utworu „Autoportret Witkacego”.

Witkacy wspomniany przez Jacka Kaczmarskiego w utworze pod tytułem "Autoportret Witkacego" zginął poprzez poderżnięcie sobie gardła.

Pytanie: W jaki sposób zginął tytułowy dla utworu "Autoportret Witkacego" autorstwa Jacka Kaczmarskiego, Witkacy?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/autoportret-witkacego/

    2. "Autoportret Witkacego"

  2. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Stanis%C5%82aw_Ignacy_Witkiewicz

    3. "Śmierć 18 września 1939 roku, po dotarciu informacji o ataku Związku Radzieckiego na Polskę, Witkiewicz popełnił samobójstwo, zażywając weronal i podcinając sobie tętnicę szyjną."

Do utworu „Witkacy do kraju wraca”.

Witkacy przedstawiony w tekście Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Witkacy do kraju wraca" wstąpił do armii Imperium Rosyjskiego.

Pytanie: Do jakiej armii wstąpił Witkacy przedstawiony w tekście Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Witkacy do kraju wraca"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/witkacy-do-kraju-wraca/

    2. ,,To już nigdy więcej głosu z siebie nie dam, By byle kto wycierał sobie gębę – Witkacym."

  2. https://pl.wikipedia.org/wiki/Stanisław_Ignacy_Witkiewicz

    3. ,,Te poglądy, połączone z pesymistycznym obrazem własnego życia, były przyczyną jego kolejnej decyzji – o zaciągnięciu się do armii Imperium Rosyjskiego. Przybył do Petersburga, gdzie dzięki staraniom mieszkających tam krewnych Witkiewiczów, nieco przestraszonych jego radykalną decyzją, udało mu się zaciągnąć do Lejb-Gwardyjskiego Pułku Pawłowskiego, elitarnej jednostki piechoty."

Do utworu „Powrót z Syberii”.

Twarz postaci przedstawionej na obrazie Jacka Malczewskiego pt. "Powrót z Syberii", który był inspiracją dla Jacka Kaczmarskiego podczas pisania utworu o tym samym tytule, przypomina Ellenai, postać z poematu "Anhelli" Juliusza Słowackiego.

Pytanie: Kogo przypomina twarz postaci przedstawionej na obrazie Jacka Malczewskiego pt. "Powrót z Syberii", który był inspiracją dla Jacka Kaczmarskiego podczas pisania utworu o tym samym tytule?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. Uzasadnienie związane z wiedzą ogólną: Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego, Strony: 223.

    2. Jej twarzy przypomina Ellenai, postać z poematu "Anhelli" Juliusza Słowackiego, kilkakrotnie zresztą powracającą w obrazach Malczewskiego.

Do utworu „Testament ’95”.

Utwór "Testament '95" Jacka Kaczmarskiego nawiązuje swoją formą i rytmem do "Wielkiego Testamentu" Francoise'a Villona.

Pytanie: Do jakiego francuskiego poety i jakiego utworu nawiązuje formą i swoim rytmem "Testament '95" Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/testament-95/

    2. (za F. Villonem) "W trzydziestym ósmym roku życia Pod koniec dwudziestego wieku".

  2. Uzasadnienie związane z wiedzą ogólną: https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/wielki-testament.html, Strony: I.

    3. "W trzydziestym życia mego lecie, Hańbą do syta napoiony".

Do utworu „Lekcja historii klasycznej”.

Jacek Kaczmarski w utworze "Lekcja Historii Klasycznej" odwołuje się do wojen toczonych w Galii przez Juliusza Cezara (lata 50. I w. p.n.e.).

Pytanie: Do jakich wydarzeń historycznych odnosi się Jacek Kaczmarski w utworze "Lekcja Historii Klasycznej"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/lekcja-historii-klasycznej/

    2. "Jacek Kaczmarski nawiązuje do epizodu z historii starożytnego Rzymu: wojen toczonych w Galii przez Juliusza Cezara (lata 50. I w. p.n.e.). "

Do utworu „Kredka Kramsztyka”.

Sangwina pojawiająca się w utworze Jacka Kaczmarskiego "Kredka Kramsztyka" to rodzaj kredki o brunatno-czerwonej barwie wykorzystywanej do szkiców.

Pytanie: Czym jest sangwina pojawiająca się w utworze "Kredka Kramsztyka" Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/kredka-kramsztyka/

    2. "Sangwina barwy zeschłej krwi"

  2. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Sangwina

    3. "Sangwina – czerwonobrunatna kredka używana do tworzenia szkiców lub rysunków. Nazwa pochodzi od łacińskiego określenia krwi."

Do utworu „Lekcja historii klasycznej”.

Republika wspomniana w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Lekcja historii klasycznej” upadła w 27 roku p.n.e.

Pytanie: W którym roku upadła republika wspomniana w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Lekcja historii klasycznej”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://pl.wikipedia.org/wiki/Republika_rzymska

    2. ,,Republika rzymska (łac. Res publica Romana) – okres w historii starożytnego Rzymu w którym był on republiką, trwający od upadku królestwa w 509 do początku cesarstwa w 27."

Do utworu „Rublow”.

Jacek Kaczmarski odnosi się w swoim utworze "Rublow" do wybitnego radzieckiego filmu biograficznego "Andriej Rublow" reżyserii Andrieja Tarkowskiego z 1966 roku.

Pytanie: Skąd Jacek Kaczmarski czerpał inspirację do utworu pt. "Rublow"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/rublow/

    2. "(wg filmu A. Tarkowskiego)"

  2. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Andriej_Rublow

    3. "Na podstawie filmu Tarkowskiego Jacek Kaczmarski napisał piosenkę pt. Rublow"

Do utworu „Dzieci Hioba”.

Między utworem Jacka Kaczmarskiego "Dzieci Hioba" a jej Biblijną inspiracją - Księgą Hioba występuje różnica co do ilości córek Hioba - u poety jest ich 7, natomiast w Księdze Hioba występują tylko trzy.

Pytanie: Jaka jest główna różnica między utworem Jacka Kaczmarskiego "Dzieci Hioba" a jej Biblijną inspiracją - Księgą Hioba?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/dzieci-hioba/

    2. Żyły przecież dzieci Hioba bogobojnie i dostatnio Siedmiu synów jak te sosny siedem córek jak te brzozy

  2. https://pl.wikipedia.org/wiki/Hiob_(posta%C4%87_biblijna)

    3. Według Biblii Hiob miał 10 dzieci – 7 synów i 3 córki.

  3. Uzasadnienie związane z wiedzą ogólną: Biblia Tysiąclecia, Strony: Hi 1, 1-2 (strona 579).

    4. 1 Żył w ziemi Us człowiek imieniem Hiob. Był to mąż sprawiedliwy, prawy, bogobojny i unikający zła. 2 Miał siedmiu synów i trzy córki.

Do utworu „Rejtan, czyli raport ambasadora”.

Raport ambasadora Nikołaja Repnina opisany w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Rejtan, czyli raport ambasadora” był skierowany do cesarzowej Rosji carycy Katarzyny II.

Pytanie: Do kogo rosyjski ambasador Nikołaj Repnin kieruje swój raport z sejmu w utworze Jacka Kaczmarskiego „Rejtan, czyli raport ambasadora”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/rejtan-czyli-raport-ambasadora/

    2. „„Wasze wieliczestwo”, na wstępie śpieszę donieść:”

  2. https://www.groove.pl/jacek-kaczmarski/rejtan-czyli-raport-ambasadora/piosenka/266797

    3. „Jacek Kaczmarski opisał tę scenę w formie raportu, który rosyjski wysłannik Nikołaj Repin kieruje do swojej władczyni, carycy Katarzyny II.”

Do utworu „Rejtan, czyli raport ambasadora”.

Rejtan, występujący w utworze pt. „Rejtan, czyli raport ambasadora” Jacka Kaczmarskiego, był w 1773 roku posłem województwa nowogródzkiego na Sejm Rozbiorowy w Warszawie.

Pytanie: Kim był Rejtan, który występuje w utworze pt. „Rejtan, czyli raport ambasadora” Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://pl.wikipedia.org/wiki/Tadeusz_Reytan

    2. „Tadeusz Reytan (Rejtan, Reyten) herbu Rejtan (ur. 20 sierpnia 1742 w Hruszówce, zm. 8 sierpnia 1780 tamże) – w 1773 poseł województwa nowogródzkiego na Sejm Rozbiorowy w Warszawie.”

Do utworu „Czerwony autobus”.

W utworze Jacka Kaczmarskiego pt. "Czerwony autobus" artysta przekazuje główną myśl o podróży przez Polskę jako metaforę dla obserwacji i komentarza dotyczących różnych aspektów życia społecznego i politycznego, ukazując kontrasty, uprzedzenia, nietolerancję, cenzurę i autorytaryzm, używając obrazów i symboli, aby wyrazić swoje spostrzeżenia i krytykę, a także zachęcić do działania i zmiany rzeczywistości.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Czerwony autobus”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/czerwony-autobus/

    2. "Pędzimy przez Polską dzicz, Wertepy, chaszcze, błota. Patrz w tył, tam nie ma nic, Żałoba i sromota."

  2. https://niezlasztuka.net/o-sztuce/bronislaw-linke-autobus/

    3. "Czerwony autobus to Mydełko Fa na antenie realnego socjalizmu. Bohater tej piosenki jest wzorcowym obywatelem PRL: skromny, bez wymagań, zadowolony z tego, co ma. Do życia potrzeba mu bardzo niewiele. Zachwyca się jazdą autobusem, rano przed pracą wystarcza mu do szczęścia uśmiech nieznajomej dziewczyny."

Do utworu „Witkacy do kraju wraca”.

Jacek Kaczmarski w utworze "Witkacy do kraju wraca" opisuje co mógłby myśleć Witkacy o o próbie wykorzystania go.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Witkacy do kraju wraca”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/witkacy-do-kraju-wraca/

    2. "Jeżeli mnie już czerwony czerwonemu sprzeda I ożyję dla hecy na narodowej tacy - To już nigdy więcej głosu z siebie nie dam"

  2. https://pl.wikipedia.org/wiki/Stanisław_Ignacy_Witkiewicz

    3. Stanisław Ignacy Witkiewicz, pseud. artystyczny „Witkacy"

Do utworu „Witkacy do kraju wraca”.

Witkacy przedstawiony w tekście Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Witkacy do kraju wraca" studiował w krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych.

Pytanie: Gdzie studiował Witkacy przedstawiony w tekście Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Witkacy do kraju wraca"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/witkacy-do-kraju-wraca/

    2. ,,To już nigdy więcej głosu z siebie nie dam, By byle kto wycierał sobie gębę – Witkacym."

  2. https://pl.wikipedia.org/wiki/Stanisław_Ignacy_Witkiewicz

    3. ,,W roku 1905 Witkiewicz – wbrew woli ojca – rozpoczął studia w krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych, najpierw w pracowni Jana Stanisławskiego, później Józefa Mehoffera."

Do utworu „Dzieci Hioba”.

W utworze "Dzieci Hioba" Jacka Kaczmarskiego, poprzez opowieść skupioną na tragedii potomstwa Hioba, porusza tematy niewinności, cierpienia i niesprawiedliwości; krytykuje nadmierny fanatyzm religijny i stawia uniwersalne pytania o sens ludzkiego cierpienia oraz niesprawiedliwości, za pomocą biblijnego motywu Hioba jako metafory trudności odnalezienia sensu życia w obliczu tragedii.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Dzieci Hioba”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/dzieci-hioba/

    2. "Żyły przecież dzieci Hioba bogobojnie i dostatnio Siedmiu synów jak te sosny siedem córek jak te brzozy Szanowały swego ojca i kochały swoją matkę Żyły w zgodzie z każdym przykazaniem bożym A tej nocy błysk i grom Runął ich bezpieczny dom I na głowy spadł lawiną głazów grad Dnia nie ujrzy więcej już Siedem sosen siedem brzóz Jednej nocy cały las utracił świat"

  2. https://pl.wikipedia.org/wiki/Hiob_(posta%C4%87_biblijna)

    3. "Życie Hioba stało się przedmiotem zakładu między Bogiem a Szatanem (aczkolwiek nie jest to szatan w dzisiejszym rozumieniu; jest on raczej wysłannikiem bożym, oskarżycielem). W wyniku tego zakładu Hiob został pozbawiony majątku i rodziny oraz dotknięty trądem, co miało wystawić jego wiarę na próbę. Mimo dotykających go nieszczęść i wątpliwości Hiob pozostał wierny Bogu, który nagrodził go za to przywróceniem zdrowia oraz nowym mieniem i potomstwem." "Hiobowy problem dotkniętego nieszczęściem i zmagającego się z losem człowieka stał się motywem wielu utworów muzycznych, literackich i filozoficznych."

  3. Uzasadnienie związane z wiedzą ogólną: Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu, Wyd. Pallottinum, Poznań 2007, Strony: 629.

    4. "Gdy ten jeszcze mówił, przyszedł inny i rzekł: <<Twoi synowie i córki jedli i pili wino w domu najstarszego brata. Wtem powiał szalony wicher z pustyni, poruszył czterema węgłami domu, zawalił go na dzieci, tak iż poumierały. Ja sam uszedłem, by ci o tym donieść>>. Hiob wstał, rozdarł szaty, ogolił głowę, upadł na ziemię, oddał pokłon i rzekł: <<Nagi wyszedłem z łona matki i nagi tam wrócę. Dał Pan i zabrał Pan. Niech będzie imię Pańskie błogosławione!>> W tym wszystkim Hiob nie zgrzeszył i nie przypisał Bogu nieprawości."