Instytut Jacka Kaczmarskiego

społecznościowy serwis konkursowy
pytaj i odpowiadaj

Pakiety pytań i odpowiedzi

przesłanych przez internautów

Każdy pakiet zawiera:

  • pytanie do nawiązań obecnych w którejś z piosenek J.K. lub takie, odpowiedź na które znajduje się stricte w jej treści,
  • propozycję odpowiedzi na to pytanie,
  • link(i) do źródła potwierdzającego, że proponowana odpowiedź jest poprawna.

Każdy pakiet poddany jest pod ocenę jurorów, którymi są zalogowani użytkownicy serwisu. Tak zdobywają oni punkty w rankingu oraz prawo do przesłania pakietów swojego autorstwa. Średnia zdobytych punktów oraz ilość wykonanych ocen decyduje o pozycji na liście rankingowej.

OCEŃ LOSOWO

pytania i odpowiedzi użytkowników.

Przeglądaj pakiety

Do utworu „Ciąg dalszy”.

W utworze "Ciąg dalszy" Jacek Kaczmarski krytykuje komunistyczny systemu politycznego, szczególnie podczas okresu PRL, ukazując represje wobec opozycji i trudności związane z walką o wolność.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Ciąg dalszy”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/ciag-dalszy/
  2. "Że oczy piorunami już nie łzawią."

Do utworu „ZESŁANIE studentów”.

Mistrzem Jacka Malczewskiego - autora obrazu "Zesłanie studentów", którego kopia zainspirowała Jacka Kaczmarskiego do napisania utworu o takim samym tytule, był Jan Matejko, który widział w młodym adepcie przyszłego "kontynuatora swego imienia", jednakże rogaty uczeń wybrał odmienną, własną drogę twórczą, jak to opisał malarz Leon Kowalski: "ból dni dzisiejszych pociągał go silniej od dawnej żałości i dumy".

Pytanie: Który znany malarz był mistrzem Jacka Malczewskiego - autora obrazu "Zesłanie studentów", którego kopia zainspirowała Jacka Kaczmarskiego do napisania utworu o takim samym tytule?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/zeslanie-studentow/
  2. "(wg obrazu J. Malczewskiego)", sam tytuł "Zesłanie studentów" oraz fragment "Kończymy bliską Syberią" wskazuje, iż Jacek Malczewski odwoływał się do ówczesnych mu wydarzeń

  3. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Jacek_Malczewski
  4. "w 1879 ukończył kurs kompozycji w klasie mistrzowskiej Matejki"

  5. Uzasadnienie związane z wiedzą ogólną: Malarstwo polskie : romantyzm, historyzm, realizm; Andrzej Ryszkiewicz, ISBN: 8322103840, rok wydania: 1989, Strony: 332.
  6. "Malczewski był uczniem Matejki, uczniem wprawdzie rogatym, ale przecież przez mistrza cenionym szczególnie, póki ich drogi się nie rozeszły. Matejko widział w młodym Malczewskim przyszłego "kontynuatora swego imienia", chciał, by to co stworzył i jak stworzył było dalej żywe i uprawiane. W tym upatrywał znaczną rolę wybitnie uzdolnionego ucznia. Ale Malczewski miał inne ambicje: chciał się wyrwać spod wszelkich skrzydeł opiekuńczych starszych artystów, odrzucić autorytety, pójść własną i tylko własną drogą. Co nie znaczy, by temat historyczny był mu niemiły, ale nie chciał go szukać w dawnych kronikach. Jak to pięknie napisał malarz Leon Kowalski: "ból dni dzisiejszych pociągał go silniej od dawnej żałości i dumy"."

  7. Iwona Grabska-Gradzińska, “Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego”, 182
Do utworu „Nasza klasa I (do "premiera")”.

W utworze pt. "Nasza klasa I (do "premiera")" Jacek Kaczmarski pokazuje przykładowe życiorysy osób doby PRLu.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Nasza klasa I (do "premiera")”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/nasza-klasa/
  2. "Co się stało z naszą klasą – Pyta Adam w Tel Awiwie, Ciężko sprostać takim czasom, Ciężko w ogóle żyć uczciwie. Co się stało z naszą klasą? Wojtek w Szwecji, w porno klubie Pisze – dobrze mi tu płacą Za to, co i tak wszak lubię."

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Nasza_klasa_(piosenka)
  4. "Opisuje losy jego kolegów szkolnych, którzy w wyniku rozmaitych decyzji i przypadków wyjechali w różne miejsca świata, pozostali w Polsce lub nawet zginęli"

Do utworu „Kasandra”.

W utworze "Kasandra" Jacka Kaczmarskiego tytułowa postać reprezentuje motyw proroczego głosu rozsądku, którego nikt nie słucha.

Pytanie: Jaki motyw przedstawia tytułowa wieszczka w utworze "Kasandra" Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/kasandra/
  2. "Nic się nie kończy prostym tak lub nie I nie na darmo giną wojownicy; Dlatego mówię: To początek końca, A lud pijany wspina się na mury, Bo pustką zieją szańce barbarzyńców."

  3. https://www.groove.pl/jacek-kaczmarski/kasandra/piosenka/266551
  4. "Wątek wieszcza, który w osamotnieniu przeczuwa nadchodzące nieszczęście i pozostaje otoczony przez tłum ślepych ignorantów odnajdziemy również w innych utworach Kaczmarskiego: Arce Noego i Stańczyku."

Do utworu „Upadek Ikara”.

Inną piosenką Jacka Kaczmarskiego, która tak jak "Upadek Ikara" opisuje mitologicznego bohatera jest "Lot Ikara".

Pytanie: Jak nazywa się piosenka Jacka Kaczmarskiego, która tak jak "Upadek Ikara" opisuje również mitologicznego bohatera?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/upadek-ikara/
  2. "Upadek Ikara"

  3. Iwona Grabska-Gradzińska, “Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego”, 129
Do utworu „Arka Noego”.

Noe w piosence Jacka Kaczmarskiego, pt.: „Arka Noego” to symbol świadomości, odwagi, rozsądku, a także nadchodzących nieszczęść. Jest to mężczyzna zdeterminowany oraz wyróżniający się na dla nieodpowiedzialnego otoczenia.

Pytanie: Czego symbolem jest biblijny Noe w piosence Jacka Kaczmarskiego, pt.: „Arka Noego"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/arka-noego/
  2. „Muszę taką łódź zbudować, by w niej całe życie zmieścić Nikt nie wierzy w moje słowa Wszyscy mają ważne wieści Ktoś się o majątek kłóci Albo łatwy węszy żer Zanim się ze snu obudzi Będę miał już maszt i ster"!

Do utworu „Elekcja”.

W utworze "Elekcja" Jacka Kaczmarskiego bardzo dosadnie podkreśla megalomanię, ogromną kłótliwość, awanturnictwo i rażącą nierozważność szlachty, przez co doszło do upadku Polski.

Pytanie: Jakie cechy szlachty eksponuje i podkreśla Jacek Kaczmarski w utworze "Elekcja"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/elekcja/
  2. "Ramiona do nieba wzniesione wzburzeniem Łacina spieniona na wargach, Żył sznury na skroniach, przekrwione spojrzenie Przekleństwo, modlitwa lub skarga. Pod nos podtykane i palce i pięści, Na racje oracji trwa bitwa, Szablistą polszczyzną tnie, świszcze i chrzęści Przekleństwo, skarga, modlitwa." "Niech rządzi kto bądź – byle wolnych nie pętał W przekleństwach, skargach, modlitwach!" "„Jest nas patryjotów siła, Żaden nam nie straszny wróg, A Ojczyzna sercu miła I łaskawy Bóg. Rozniesiemy na szabelkach Zdrajców, co nam wodzą rej, Rzeczpospolita jest wielka Starczy dla nas jej!”"

  3. https://ilij.ujk.edu.pl/wp-content/uploads/tekst.pdf
  4. "Dzięki zastosowaniu ironii w jej różnych wymiarach nie szczędzi surowej krytyki stanowi, który jako jedyny w państwie mógł wybierać króla, ale nie potrafił docenić i właściwie korzystać z tego prawa. Prywata, brak rozwagi politycznej, wewnętrzne podziały, głupota, krótkowzroczność, skłonność do awantur i samowolnego wymierzania sprawiedliwości ukazują szlachtę z najgorszej strony. Elekcje stają się powodem kłótni, bójek, przekupstwa, buty oraz łudzenia samych siebie siłą i rzekomym patriotyzmem. "

Do utworu „Młody Bachus”.

Główna myśl utworu Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Młody Bachus" koncentruje się na trudnościach i wyzwaniach, z jakimi młody artysta musi się zmierzyć, starając się zachować swoją autentyczność i nie ulegać presji zewnętrznej.

Pytanie: Na czym koncentruje się główna myśl utworu Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Młody Bachus"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/mlody-bachus/
  2. ,,Patrzcie wy na mnie, bladzi, zakurzeni, W drżeniu pożądań słuchający swoich. Prawdziwa rozkosz jest w czystej czerwieni, Którą ocieka rajski owoc w dłoni. Patrz na mnie ty, który takich rozkoszy W całym swym życiu nie zaznasz i pół; Ścierając kwaśny pot z zamkniętych oczu, Gdy zarzygany głową bijesz w stół."

Do utworu „Sąd nad Goyą”.

Główną myślą w utworze Jacka Kaczmarskiego pod tytułem "Sąd nad Goyą" jest ukazanie życia Francisca José de Goi y Lucientesa.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Sąd nad Goyą”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/sad-nad-goya/
  2. "Głuchy zdycha mało godnie", "Nie usłyszy kłótni chory, Ale widzi i pamięta:"

  3. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Francisco_Goya
  4. "Doszedł do zdrowia tylko częściowo, pozostał jednak głuchy do końca życia."

Do utworu „Napoleon”.

Gwer wspomniany w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Napoleon" dawniej oznaczał karabin.

Pytanie: Co dawniej oznaczał gwer wspomniany w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Napoleon"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/napoleon/
  2. ,,Wytrącił gwer i szablę z ręki"

  3. https://sjp.pwn.pl/szukaj/gwer.html
  4. ,,Słownik języka polskiego PWN* gwer daw. «karabin»"

Do utworu „Somosierra”.

Obraz "Somosierra", który stanowił inspirację do napisania piosenki Jacka Kaczmarskiego namalował Piotr Michałowski.

Pytanie: Kto namalował obraz "Somosierra", który stanowił inspirację do piosenki Jacka Kaczmarskiego o tym samym tytule?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/somosierra/
  2. "(wg obrazu P. Michałowskiego)"

  3. https://www.historiaposzukaj.pl/wiedza,obrazy,237,obraz_somosierra_michalowskiego.html
  4. W Muzeum Narodowym w Krakowie znajduje się jeden z najsłynniejszych obrazów wybitnego polskiego przedstawiciela romantyzmu – Piotra Michałowskiego. Chodzi o Somosierrę – przedstawienie bitwy, do której zresztą Michałowski powracał wielokrotnie. Kolejne wersje tego tematu w jego wykonaniu przechowywane są w Muzeum Narodowym w Warszawie.

  5. Iwona Grabska-Gradzińska, “Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego”, 184-191
Do utworu „Petersburg – Dostojewski”.

Jacek Kaczmarski w utworze ..Petersburg – Dostojewski'' wspomina powieść ,,Zbrodnia i Kara'' Fiodora Dostojewskiego.

Pytanie: Jaki utwór Fiodora Dostojewskiego wspomina w utworze ,,Petersburg – Dostojewski'' Jacek Kaczmarski?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/petersburg-dostojewski/
  2. „Człekopodobne bryły lodu I ich oddechów sine pary (To dymią dusz ich paleniska Zbrodnia dla której nie ma kary”

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Zbrodnia_i_kara
  4. Zbrodnia i kara - rosyjska powieść autorstwa Fiodora Dostojewskiego napisana w 1866 i w tym samym roku opublikowana w odcinkach w czasopiśmie „Russkij Wiestnik[w innych językach]”. W formie książkowej ukazała się w 1867, a w Polsce wydano ją po raz pierwszy w latach 1887–1888. Tematem powieści są losy byłego studenta, Rodiona Raskolnikowa, który postanawia zamordować i obrabować starą lichwiarkę.

Do utworu „Jałta”.

Triumwirat wspomniany w utworze, autorstwa Jacka Kaczmarskiego pt. "Jałta" symbolizuje sojusz między przywódcami Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych i Związku Radzieckiego.

Pytanie: Co symbolizuje Triumwirat wspomniany w utworze, autorstwa Jacka Kaczmarskiego pt. "Jałta"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/jalta/
  2. "Nie miejcie żalu do Stalina, Nie on się za tym wszystkim krył; Przecież to nie jest jego wina, Że Roosevelt w Jałcie nie miał sił. Gdy się triumwirat wspólnie brał Za świata historyczne kształty – Wiadomo kto Cezara grał – I tak rozumieć trzeba Jałtę."

Do utworu „Encore, jeszcze raz”.

Inspiracją dla Jacka Kaczmarskiego w piosence, pt.: ,,Encore, jeszcze raz" było dzieło rosyjskiego artysty Pawła Fiedotowa, pt.: ,,Encore".

Pytanie: Co zainspirowało Jacka Kaczmarskiego w piosence, pt.: ,,Encore, jeszcze raz"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/encore-jeszcze-raz/
  2. "(wg obrazu P. Fiedotowa)"

Do utworu „Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego”.

Słowa „I na moją twarz nie spojrzą – wszystko wiedzą! Siedzą, ale nie gadają – Mętny wzrok spod powiek lśni; Żują coś, bo im wypadły Dawno kły!” W utworze „ Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego” Jacka Kaczmarskiego opisują działaczy KGB.

Pytanie: Kogo opisują słowa „I na moją twarz nie spojrzą – wszystko wiedzą! Siedzą, ale nie gadają – Mętny wzrok spod powiek lśni; Żują coś, bo im wypadły Dawno kły!” w utworze „ Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego” Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/epitafium-dla-wlodzimierza-wysockiego/
  2. „ Tam milczą i siedzą, I na moją twarz nie spojrzą – wszystko wiedzą! Siedzą, ale nie gadają – Mętny wzrok spod powiek lśni; Żują coś, bo im wypadły Dawno kły!”

  3. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/W%C5%82adimir_Wysocki
  4. Władimir Siemionowicz Wysocki (ros. Владимир Семёнович Высоцкий; ur. 25 stycznia 1938 w Moskwie, zm. 25 lipca 1980 tamże) – rosyjski pieśniarz, bard, poeta i aktor.