Instytut Jacka Kaczmarskiego

społecznościowy serwis konkursowy
pytaj i odpowiadaj

Pakiety pytań i odpowiedzi

przesłanych przez internautów

Każdy pakiet zawiera:

  • pytanie do nawiązań obecnych w którejś z piosenek J.K. lub takie, odpowiedź na które znajduje się stricte w jej treści,
  • propozycję odpowiedzi na to pytanie,
  • link(i) do źródła potwierdzającego, że proponowana odpowiedź jest poprawna.

Każdy pakiet poddany jest pod ocenę jurorów, którymi są zalogowani użytkownicy serwisu. Tak zdobywają oni punkty w rankingu oraz prawo do przesłania pakietów swojego autorstwa. Średnia zdobytych punktów oraz ilość wykonanych ocen decyduje o pozycji na liście rankingowej.

OCEŃ LOSOWO

pytania i odpowiedzi użytkowników.

Przeglądaj pakiety

Do utworu „Reportaż (Bośnia II)”.

Lekarz, muzykolog, chłop i nauczyciel z utworu Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Reportaż (Bośnia II)" uważają, że: „Zginąć za ojczyznę – to dopiero życie!”.

Pytanie: Co uważają lekarz, muzykolog, chłop i nauczyciel z tekstu Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Reportaż (Bośnia II)"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/reportaz-bosnia-ii/
  2. ,,Lekarz, muzykolog, chłop i nauczyciel: „Zginąć za ojczyznę – to dopiero życie!”"

Do utworu „Pan Kmicic”.

W utworze Jacka Kaczmarskiego ,,Pan Kmicic” strzelano przodkom między oczy.

Pytanie: W którą część twarzy strzelano przodkom w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Pan Kmicic”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/pan-kmicic/
  2. ,,Przodkom – kule między oczy!"

Do utworu „Cromwell”.

W utworze pt. "Cromwell" autorstwa Jacka Kaczmarskiego, król jest określany jako "pomazaniec", gdyż posiada on władzę od boga oraz jest naznaczony do sprawowania swojego urzędu.

Pytanie: Dlaczego w utworze "Cromwell" Jacka Kaczmarskiego, król jest określany mianem pomazańca?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/cromwell/
  2. "Broni się grzeszny król i pomazaniec."

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Pomazaniec
  4. "Pomazaniec (...) - tytuł królów"

Do utworu „Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego”.

Utwór "Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego" Jacka Kaczmarskiego, oprócz życiorysu Wysockiego, przedstawia historię komunistycznej Rosji.

Pytanie: Utwór "Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego" Jacka Kaczmarskiego, nie jest jedynie hołdem dla idola; czego historię, oprócz życiorysu Wysockiego, przedstawia?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/epitafium-dla-wlodzimierza-wysockiego/
  2. JK - Tam można odczytać i historię Wysockiego i historię Rosji

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Epitafium_dla_Włodzimierza_Wysockiego
  4. Utwór odzwierciedla komunistyczny Związek Radziecki i życie jego obywateli, koncentrując się na losach artysty w takiej sytuacji. Za morał wiersza należy uznać stwierdzenie, iż najgorszą perspektywą dla człowieka twórczego jest unicestwienie pamięci o nim. Można w nim jednak znaleźć o wiele więcej istotnych obserwacji, jak na przykład spostrzeżenie, że koszmar może być siłą napędową bytu. Jacek Kaczmarski opisywał Epitafium dla Włodzimierza Wysockiego jako „próbę syntezy Rosji komunistycznej” i „najbliższy mu utwór”, określał też jego wykonanie mianem „psychodramy”

Do utworu „Wieszanie zdrajców na Rynku Warszawskim w roku 1794 podczas Insurekcji Kościuszkowskiej”.

W utworze ,,Wieszanie zdrajców na Rynku Warszawskim w roku 1794 podczas Insurekcji Kościuszkowskiej" Jacka Kaczmarskiego tytułowymi zdrajcami byli: Stanisław Szczęsny Potocki, Seweryn Rzewuski, oraz Franciszek Ksawery Branicki.

Pytanie: Kim byli tytułowi zdrajcy w utworze ,,Wieszanie zdrajców na Rynku Warszawskim w roku 1794 podczas Insurekcji Kościuszkowskiej" Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/wieszanie-zdrajcow-na-rynku-warszawskim-w-roku-1794-podczas-insurekcji-kosciuszkowskiej/
  2. ,,Krzyk się wzmaga pierwszy w górze Stąd nie widać tylko który Nie chciałbym być w jego skórze Dla nas też już kręcą sznury Drugi dynda wrzawa wściekła Mało tryumfu gniew w zenicie Tamci w drodze już do piekła A nam walczyć tu o życie! Trzeci szarpie się jak umie"

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Wieszanie_zdrajc%C3%B3w_(obraz_Jana_Piotra_Norblina)
  4. "Wieszanie zdrajców przedstawia moment wciągania na sznurze portretu Stanisława Szczęsnego Potockiego. Mężczyzna wchodzący na drabinę zaraz poda kolejny obraz z wizerunkiem Seweryna Rzewuskiego, a tymczasem człowiek w okularach odczytuje wyrok. Na drugim planie po prawej widać wozy z następnymi trzema obrazami, dostarczonymi właśnie przez zakonników na miejsce egzekucji – na pierwszym wozie widoczny jest portret Franciszka Ksawerego Branickiego.

Do utworu „Mury”.

Utwór ,,Mury" Jacka Kaczmarskiego został wydany w 1980 roku.

Pytanie: W którym roku wydany został utwór Jacka Kaczmarskiego pt. ,,Mury"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Mury_(piosenka)
  2. ,,Wydany 1980"

Do utworu „Ballada wrześniowa”.

„Hakenkreuz” wspomniany w utworze pt. „Ballada wrześniowa” autorstwa Jacka Kaczmarskiego, oznacza swastykę, niemiecki emblemat narodowosocjalistyczny.

Pytanie: Co oznacza „hakenkreuz” wspomniany w utworze pt. „Ballada wrześniowa” autorstwa Jacka Kaczmarskiego?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/ballada-wrzesniowa/
  2. „Gwiazdę, sierp, hakenkreuz i młot”

  3. https://pl.wiktionary.org/wiki/Hakenkreuz
  4. „Hakenkreuz - (1.2) polit. pejor. swastyka (niemiecki emblemat narodowosocjalistyczny)”

Do utworu „Pijak”.

W utworze Jacka Kaczmarskiego pt. "Pijak", główną myśl można streścić jako poruszającą opowieść o samotności, rozpaczy i tragizmie alkoholika, podmiot liryczny tonie w bezsilności i odnajduje chwilowe ukojenie w zaspakajaniu nałogu.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Pijak”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/pijak/
  2. „Napełnij szklankę mi Ostatni nalej raz Napełnij szklankę mi I pójdę bo już czas Nie płaczę pozwól pić Bo wstyd mi sobą być Napełnij szklankę mi Napełnij szklankę mi”

  3. Alcoholism - Wikipedia
  4. "In professional and research contexts, the term alcoholism is not currently favored, but rather alcohol abuse, alcohol dependence, or alcohol use disorder are used.[4][2] Talbot (1989) observes that alcoholism in the classical disease model follows a progressive course: if people continue to drink, their condition will worsen. This will lead to harmful consequences in their lives, physically, mentally, emotionally, and socially.[111] Johnson (1980) proposed that the emotional progression of the addicted people's response to alcohol has four phases. The first two are considered "normal" drinking and the last two are viewed as "typical" alcoholic drinking.[111] Johnson's four phases consist of: Learning the mood swing. People are introduced to alcohol (in some cultures this can happen at a relatively young age), and they enjoy the happy feeling it produces. At this stage, there is no emotional cost. Seeking the mood swing. People will drink to regain that happy feeling in phase 1; the drinking will increase as more alcohol is required to achieve the same effect. Again at this stage, there are no significant consequences. At the third stage there are physical and social consequences such as hangovers, family problems, and work problems. People will continue to drink excessively, disregarding the problems." TŁUMACZENIE: „W kontekście zawodowym i badawczym termin alkoholizm nie jest obecnie preferowany, ale raczej używa się nadużywania alkoholu, uzależnienia od alkoholu lub zaburzeń związanych z używaniem alkoholu. Talbot (1989) zauważa, że alkoholizm w klasycznym modelu choroby przebiega progresywnie: jeśli ludzie nadal piją, ich stan się pogorszy. Doprowadzi to do szkodliwych konsekwencji w ich życiu, fizycznych, psychicznych, emocjonalnych i społecznych. Johnson (1980) zaproponował, że emocjonalna progresja reakcji osób uzależnionych na alkohol ma cztery fazy. Pierwsze dwa są uważane za "normalne" picie, a dwa ostatnie są postrzegane jako "typowe" picie alkoholu. Cztery fazy Johnsona składają się z: 1. Nauka huśtawki nastroju. Ludzie zapoznają się z alkoholem (w niektórych kulturach może się to zdarzyć w stosunkowo młodym wieku) i cieszą się uczuciem szczęścia, jakie wywołuje. Na tym etapie nie ma żadnych kosztów emocjonalnych. 2. Szukam huśtawki nastroju. Ludzie będą pić, aby odzyskać to szczęśliwe uczucie w fazie 1; Picie wzrośnie, ponieważ do osiągnięcia tego samego efektu potrzeba więcej alkoholu. Również na tym etapie nie ma znaczących konsekwencji. 3. Na trzecim etapie pojawiają się konsekwencje fizyczne i społeczne, takie jak kac, problemy rodzinne i problemy w pracy. Ludzie nadal będą nadużywać alkoholu, nie zważając na problemy.”

Do utworu „Rublow”.

W utworze "Rublow" Jacka Kaczmarskiego główna myśl skupia się na życiu i twórczości ikonopisarza Andrieja Rublowa, rzucając światło na trudności artystycznego wyrażania wiary, moralnych dylematów oraz dążenia do transcendencji w świecie historycznych perturbacji.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Rublow”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/rublow/
  2. "Klęczałem przed bielą, nad Pismem schylony, Gdy przyszła ta dziewka niespełna rozumu. Czytała ruchami rąk moje ikony I śmiała się z tłumów, Płakała nad Bogiem I piekieł przerażał ją ogień."

  3. https://www.piosenkaztekstem.pl/opracowanie/jacek-kaczmarski-rublow/
  4. "Wszelka twórczość jest albo szukaniem Boga, albo wyrażaniem miłości, albo walką z lękiem przed śmiercią."

Do utworu „Upadek Ikara”.

W utworze "Upadek Ikara" Jacka Kaczmarskiego główna myśl ukazuje symboliczną podróż i tragiczny los Ikara, zwracając uwagę na nieuchronność upadku, ograniczenia życia ludzkiego i jednocześnie podkreślając piękno chwil efemerycznych oraz ryzyka związane z pragnieniem wolności i transcendencji.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Upadek Ikara”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/upadek-ikara/
  2. "Nie rozmyśla o upadku Kto na rychły liczy wzlot Lśnienie płaszczyzn nie zna granic Dla bezliku dróg i miejsc Nie zagląda w głąb otchłani Kogo żagiel niesie w rejs."

  3. https://www.piosenkaztekstem.pl/opracowanie/jacek-kaczmarski-upadek-ikara/
  4. "Tragedia młodzieńca zdaje się być niezauważona przez otoczenie; chłop na pierwszym planie orze pole, poniżej pasterz pasie owce, a rybak łowi ryby, nie zdając sobie sprawy z dramatu jaki miał miejsce chwilę wcześniej. Mityczna historia posłużyła autorowi do ukazania kruchości życia."

Do utworu „Somosierra”.

Zwycięstwo w bitwie, do której nawiązywał Jacek Kaczmarski w utworze pt. "Somosierra", było ważne z racji na to, że otworzyło one Napoleonowi drogę na Madryt i pozwoliła mu kontynuować kampanię hiszpańską.

Pytanie: Dlaczego ważne było zwycięstwo w bitwie, do której nawiązywał Jacek Kaczmarski w utworze pt. "Somosierra"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://pl.wikipedia.org/wiki/Bitwa_pod_Somosierr%C4%85
  2. "Bitwa ta otworzyła Napoleonowi drogę na Madryt i pozwoliła kontynuować kampanię hiszpańską."

Do utworu „Joanna d’Arc”.

W utworze "Joanna d’Arc" Jacka Kaczmarskiego główną myśl stanowi ukazanie heroicznej postaci Joanny d'Arc jako symbolu walki o wolność i sprawiedliwość, przy jednoczesnej krytyce historycznych niesprawiedliwości.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Joanna d’Arc”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/joanna-darc/
  2. "– Joanno, szykuj się na śmierć." "– Joanno, szykuj się na potępienie." "– Joanno, szykuj się na zapomnienie."

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Joanna_d%E2%80%99Arc
  4. Joanna d’Arc (fr. Jeanne d’Arc, wym. /ʒan daʁk/), znana także jako Dziewica Orleańska (ur. prawdopodobnie 6 stycznia 1412 w Domrémy-la-Pucelle, zm. 30 maja 1431 w Rouen) – francuska bohaterka narodowa, święta Kościoła katolickiego, patronka Francji. Podczas wojny stuletniej walnie przyczyniła się do kilku ważnych zwycięstw armii francuskiej, twierdząc, że działa kierowana przez Boga. Pośrednio przyczyniła się do koronacji Karola VII. Została schwytana przez Burgundczyków i przekazana Anglikom, osądzona przez sąd kościelny i spalona na stosie w wieku 19 lat.

Do utworu „Lekcja historii klasycznej”.

Jacek Kaczmarski określa odniesienia do współczesności i totalitarnego podboju świata w piosence "Lekcja Historii Klasycznej" jako "paradoks historiozoficzny", ponieważ zauważa kontrast między brutalnością działań Cezara a jego pozycją w historii jako pamiętnikarza opisującego te wydarzenia w sposób zimny i obiektywny.

Pytanie: Dlaczego Jacek Kaczmarski określa odniesienia do współczesności i totalitarnego podboju w piosence "Lekcja Historii Klasycznej" świata jako "paradoks historiozoficzny"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/lekcja-historii-klasycznej/
  2. Nad Europą twardy krok legionów grzmi – Nieunikniony wróży koniec republiki; Gniją wzgórza galijskie w pomieszanej krwi, A Juliusz Cezar pisze swoje pamiętniki.

  3. https://www.groove.pl/jacek-kaczmarski/lekcja-historii-klasycznej/piosenka/266605?fbclid=IwAR26y4xaHJfu3MdwJU6xDO5tfnwK-CGPjiAe94AXBYxflPTuimuECirP5Os
  4. Jest to paradoks historiozoficzny, że człowiek odpowiedzialny za podbijanie ludów i przelew krwi, za gwałty i grabieże, przechodzi do historii jako pamiętnikarz, zimną łaciną opisując to, czego dokonał. Z tym że oczywiście tu jest pewne nadużycie. Bo jednak podboje Aleksandra Macedońskiego czy Juliusza Cezara były podbojami cywilizacyjnymi, podczas gdy podboje współczesne, komunistyczne czy faszystowskie, były podbojami barbarzyńskimi.

Do utworu „Somosierra”.

Główną myślą utworu ,,Somosierra" Jacka Kaczmarskiego jest przedstawienie losów uczestników szarży.

Pytanie: Jak krótko opisać główną myśl zawartą w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. „Somosierra”?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/somosierra/
  2. ,,Pod prąd wąwozem w twarz ognistym wiatrom Po końskie brzuchy w nurt płynącej lawy Prze szwoleżerów łatwopalny szwadron Gardła armatnie kolanami dławić W mokry mrok topi głowy szwoleżerów Deszcz gliny ziemi i rozbitej skały Ci co polegną – pójdą w bohatery Ci co przeżyją – pójdą w generały"

  3. https://pl.wikipedia.org/wiki/Bitwa_pod_Somosierr%C4%85
  4. Bitwa pod Somosierrą – trwająca osiem do dziesięciu minut szarża trzeciego szwadronu 1. Pułku Szwoleżerów Gwardii Cesarskiej, przeprowadzona 30 listopada 1808 rano (około godziny 10.30) na przełęcz Somosierra w Hiszpanii

Do utworu „Somosierra”.

Bitwa pod Somosierrą do której nawiązał Jacek Kaczmarski w utworze "Somosierra" umożliwiła zdobycie Madrytu.

Pytanie: Zdobycie jakiego miasta umożliwiła bitwa wspomniana w utworze Jacka Kaczmarskiego pt. "Somosierra"?

Źródła przekonujące o poprawności odpowiedzi:

  1. https://www.kaczmarski.art.pl/tworczosc/wiersze/somosierra/
  2. "Nieść będą ciężar wytrząśniętej z buta Grudki zaschniętej gliny Somosierry"

  3. https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Somosierra
  4. "Bitwa ta otworzyła Napoleonowi drogę na Madryt i pozwoliła kontynuować kampanię hiszpańską."

  5. Uzasadnienie związane z wiedzą ogólną: Paweł Kilint, "Zrozumieć przeszłość 2" Nowa era, 2020, Strony: 497.
  6. "Wobec wypędzenia z Madrytu Józefa jesienią 1808 r. Napoleon zdecydował się zaatakować Hiszpanię. Drogę do hiszpańskiej stolicy otworzyła cesarzowi słynna szarża polskich kawalerzystów (pułk szwoleżerów gwardii) pod Somosierra"

  7. Iwona Grabska-Gradzińska, “Lekcja historii Jacka Kaczmarskiego”, 190